予習が授業理解に与える影響とそのプロセスの検討--学習観の個人差に注目して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 篠ヶ谷 圭太
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Effects of preparation on learning: interaction with beliefs about learning
- タイトル（掲載誌）
- 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 56(2) 2008.6
- 掲載巻
- 56
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 256～267