聴覚障害幼児の言語指...

聴覚障害幼児の言語指導場面における内発的動機づけの変化と母親からのフィードバックおよび働きかけの影響

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聴覚障害幼児の言語指導場面における内発的動機づけの変化と母親からのフィードバックおよび働きかけの影響

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
9729409
資料種別
記事
著者
森 つくりほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2008-09
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 46(3) (通号 179) 2008.9
掲載ページ
p.135~147
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
森 つくり
熊井 正之
川住 隆一
並列タイトル等
Changes in the intrinsic motivation of young children with hearing impairments during auditory and language training: effects of mothers' feedback and involvement
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
46(3) (通号 179) 2008.9
掲載巻
46
掲載号
3
掲載通号
179