論じる行為への理解を進める論文・レポート作成支援表現集の開発

• 資料種別: 記事
• タイトル: 論じる行為への理解を進める論文・レポート作成支援表現集の開発
• 著者・編者: 二通 信子; 大島 弥生; 因 京子 他
• 著者標目: 二通 信子; 大島 弥生; 因 京子
• 並列タイトル等: Development of a resource book for writing that promotes the learner's understanding of academic arguing
• タイトル（掲載誌）: 専門日本語教育研究 = Journal of technical Japanese education / 『専門日本語教育研究』編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (10) 2008
• 掲載号: 10
• 掲載ページ: 53～58
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2008
• ISSN（掲載誌）: 1345-1995
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-1995
• 出版事項（掲載誌）: 北九州 : 専門日本語教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: アカデミックライティング; 論文表現集; 検証型論文; 論証型論文; Academic Writing; Resource Book; Research Method : experiment / research-based versus literature-based
• NDLC: ZK22
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-D330
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 9748585; http://id.ndl.go.jp/bib/9748585
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 40016386222application/pdfさまざまな留学生の作文教育に取り組んできた5人の研究者の実践経験に基づき、370あまりの文型を論文の実例と共に提示する表現集を作成し、大学のコースで試用した。この表現集は、以下のような特徴を持つ:1)論文のタイプを理系・文系の区別ではなく、実験・調...