相互作用システムとしての「教育的教授」論--因果テクノロジーの欠如と「教育的教授」論の間

掲載誌名: 関東教育学会紀要 = Pedagogica centra japona : annual report of the Kanto Educational Research Society (35) 2008.10

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 記事
タイトル: 相互作用システムとしての「教育的教授」論--因果テクノロジーの欠如と「教育的教授」論の間
著者・編者: 牛田伸一
著者標目: 牛田伸一
並列タイトル等: Educative instruction as interaction system: between the lack of causality and educative instruction
タイトル（掲載誌）: 関東教育学会紀要 = Pedagogica centra japona : annual report of the Kanto Educational Research Society
巻号年月日等（掲載誌）: (35) 2008.10
掲載号: 35
掲載ページ: 1～12
掲載年月日（W3CDTF）: 2008-10
ISSN（掲載誌）: 0285-9491
ISSN-L（掲載誌）: 0285-9491
出版事項（掲載誌）: 東京 : 関東教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-797
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 9776507
http://id.ndl.go.jp/bib/9776507
整理区分コード: 632