「あやとり」「折り紙」の学習過程における脳波及び心理的変化

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「あやとり」「折り紙」の学習過程における脳波及び心理的変化
• 著者標目: 野田 さとみ; 佐久間 春夫
• 出版年月日等: 2010
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• タイトル（掲載誌）: BF研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: 37 1
• 掲載巻: 37
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 29-36
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2010
• ISSN（掲載誌）: 03861856
• 出版事項（掲載誌）: Japanese Society of Biofeedback Research
• 本文の言語コード: ja
• 件名標目: あやとり; 折り紙; 脳波; 学習; string figures; origami; EEG; learning
• 対象利用者: 一般
• DOI: 10.20595/jjbf.37.1_29
• 関連情報（URI）: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2015095848
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: Japan Link Center; https://japanlinkcenter.org/top; CiNii Articles
• NII論文ID: 110007594096

• 要約等: 本研究では,手指の運動を伴う遊びであるあやとりの特徴を明らかにするために,類似する遊びとして折り紙を取りあげ,動作パターンの学習過程について比較検討を行なった.被験者は健康な女性10名であった.あやとり課題・折り紙課題はそれぞれ動作パターンを記憶するための練習時間を設定し(練習中),練習後は3分間連...