「あやとり」「折り紙」の学習過程における脳波及び心理的変化

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Summary, etc.：: 本研究では,手指の運動を伴う遊びであるあやとりの特徴を明らかにするために,類似する遊びとして折り紙を取りあげ,動作パターンの学習過程について比較検討を行なった.被験者は健康な女性10名であった.あやとり課題・折り紙課題はそれぞれ動作パターンを記憶するための練習時間を設定し(練習中),練習後は3分間連...

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Material Type: 記事
Title: 「あやとり」「折り紙」の学習過程における脳波及び心理的変化
Author Heading: 野田さとみ
佐久間春夫
Publication Date: 2010
Publication Date (W3CDTF): 2010
Periodical title: BF研究
No. or year of volume/issue: 37 1
Volume: 37
Issue: 1
Pages: 29-36
Publication date of volume/issue (W3CDTF): 2010
ISSN (Periodical Title): 03861856
Publication (Periodical Title): Japanese Society of Biofeedback Research
Text Language Code: ja
Subject Heading: あやとり
折り紙
脳波
学習
string figures
origami
EEG
learning
Target Audience: 一般
DOI: 10.20595/jjbf.37.1_29
Related Material (URI): https://search.jamas.or.jp/link/ui/2015095848
Data Provider (Database): 国立情報学研究所 : CiNii Research
Original Data Provider (Database): Japan Link Center
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NAID: 110007594096