発達障害傾向をもつ高校生の自己認知の特性 : 教師の理解との相違点を探る
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 肥田 幸子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Self-cognition Characteristics of High School Students with Developmental Disability Tendencies : Exploring the Differences between Students' and Teachers' Understandings
- タイトル（掲載誌）
- 学校メンタルヘルス = Journal of school mental health
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 18(1):2015
- 掲載巻
- 18
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 22-29