「しまなび」プログラムにおける地域住民を活用した学びの仕組みの開発

資料種別: 文書・図像類

著者: 中島, 洋ほか

出版者: 長崎県立大学

出版年: 2017-03-31

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: type:Other平成25年度に知（地）の拠点整備事業として採択された「長崎のしまに学ぶ」において、中心的役割となっている全学教育「しまなびプログラム」において、学生を主体的に学ばせる仕組みを確立させた。　この中で重要になってくるのが、「離島経験の無い学生」にどうやって離島のことを学習させるか、...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 「しまなび」プログラムにおける地域住民を活用した学びの仕組みの開発
著者・編者: 中島, 洋
NAKASHIMA, Hiroshi
著者標目: 中島, 洋
NAKASHIMA, Hiroshi
出版事項: 長崎県立大学
出版年月日等: 2017-03-31
出版年（W3CDTF）: 2017-03-31
タイトル（掲載誌）: 学長裁量研究成果報告
巻号年月日等（掲載誌）: 平成28年度佐世保校
掲載巻: 平成28年度
掲載号: 佐世保校
掲載ページ: 88-96
本文の言語コード: jpn
件名標目: しまなび
地域住民
学びの仕組み
対象利用者: 一般
一般注記: type:Other
平成25年度に知（地）の拠点整備事業として採択された「長崎のしまに学ぶ」において、中心的役割となっている全学教育「しまなびプログラム」において、学生を主体的に学ばせる仕組みを確立させた。　この中で重要になってくるのが、「離島経験の無い学生」にどうやって離島のことを学習させるか、離島の課題を発見させ解決することを考えさせるか、である。　これまでに「地域住民」と「学生」とが協働し、解決する方法として、平成27年度に地域コーディネータを活用した学びの仕組み実施し、その成果を平成28年度の学習に取り入れてきた。　本研究では、この平成２８年度版の実施を通して、学生主体でPBLを動かしながら地域課題の解決を図る方法論を進化させ、学生・コーディネータ・教員の三者の情報共有のあり方を確立する。
カラー図版あり
identifier:http://reposit.sun.ac.jp/dspace/handle/10561/1317
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: http://reposit.sun.ac.jp/dspace/bitstream/10561/1317/1/%ef%bc%a828%e4%bd%90_nakashima.pdf
http://reposit.sun.ac.jp/dspace/bitstream/10561/1317/1/%ef%bc%a828%e4%bd%90_nakashima.pdf
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 長崎県立大学 : 長崎県立大学学術リポジトリ