親子で参加するアート・ワークショップにおける保護者の参加の在り方とそれがもたらす意義に関する考察：「保護者が主体的に制作する」ことを通した保護者の内面の変化に着目して

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 親子で参加するアート・ワークショップにおける保護者の参加の在り方とそれがもたらす意義に関する考察：「保護者が主体的に制作する」ことを通した保護者の内面の変化に着目して
• タイトルよみ: オヤコ デ サンカ スル アート ワークショップ ニ オケル ホゴシャ ノ サンカ ノ アリカタ ト ソレ ガ モタラス イギ ニ カンスル コウサツ ホゴシャ ガ シュタイテキ ニ セイサク スル コト オ トオシタ ホゴシャ ノ ナイメン ノ ヘンカ ニ チャクモク シテ
• 著者・編者: 前沢, 知子
• 著者標目: 前沢, 知子 マエザワ, トモコ
• 出版年月日等: 2025-03-17
• 出版年（W3CDTF）: 2025-03-17
• 授与機関名: 東京学芸大学
• 授与年月日: 2025-03-17
• 報告番号: 甲第452号
• 学位: 博士（教育学）
• 本文の言語コード: jpn
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 課程博士; 論文全文の閲覧は館内のみ
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 東京学芸大学 : 東京学芸大学リポジトリ