オンライン言語学習におけるタスク活動と第二言語習得の可能性

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: オンライン言語学習におけるタスク活動と第二言語習得の可能性
• 著者・編者: 高瀬, 奈美
• 著者標目: 高瀬, 奈美
• 出版年月日等: 2018
• 出版年（W3CDTF）: 2018
• 寄与者: 研究活動スタート支援
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: Task-based learning; CMC
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 静岡文化芸術大学; CALL; 本研究目的は、本研究の目的は、①「同時型」と「非同時型」という種類の違うCMCにおいて、３種類の異なったタスクを実施し、対面活動と比較し、言語的特徴を明らかにしていくこと、②異なるタスクを用いてCMCでの言語的活動が対面活動におけるスピーキングやライティング活動にどのように影響を与えるのかを検証することである。３種類のタスク(Interview, Narration, Decision Making)を利用して、チャットやフォーラムにおける産出言語の特徴を分析した。また、チャット利用によるスピーキングとライティングの学習効果とタスクタイプとの関係を事前事後のテストによって調査した。The purpose of this research is to (1) analyze how tasks using CMC (Computer - Mediated Communication) affect the language production, (2) investigate how the use of CMCs will improve face-to-face speaking and writing. Chat rooms and forums have been chosen for representing CMCs. Three types of tasks (Interview, Narration, and Decision Making) were used to analyze the output in chat rooms and forums. Pre- and post-design were applied to look for the effect on using tasks in CMC environment.; source:https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H07114/; identifier:16H07114
• 一次資料へのリンクURL: https://suac.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=1418&item_no=1&attribute_id=22&file_no=1
• オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
• 著作権情報: CC BY-NC-ND
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 静岡文化芸術大学 : 静岡文化芸術大学学術リポジトリ