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書誌情報
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- 資料種別
- 文書・図像類
- 著者・編者
- 小松 , 郁夫
- 著者標目
- 出版年月日等
- 2003-03
- 出版年（W3CDTF）
- 2003-03
- 本文の言語コード
- jpn
- 対象利用者
- 一般
- 一般注記
- 本研究｢知識社会におけるリーダー養成に関する国際比較研究｣は、 ｢知識社会｣、 ｢知識創造社会｣と言われる21世紀の社会を担う｢人材｣育成の在り方について、諸外国及び国内の活動に関する資料を収集し、分析することを通して考察することを目的としたものです。昨年度(平成13年度)より研究プロジェクトを開始いたしました。昨年度は、イギリスにおいて｢才能児教育(Gifted and Talemted Education)｣に関わる教員養成や教員研修を実施しているデポラ･エア?教授(professor Deborah Eyre)を日本に招聘し、講演会を開催しました。本年度は、より具体的な｢才能児教育｣についそ調査研究するために、実際の教育現場や政策立案の現場で｢才能児教育｣に携わっている方をイギリス、シンガポールより招聘し、講演会を開催いたしました。イギリスからは、 Reading schoolの英語科主任兼才能児教育コーディネーターであるMargaret McDonald女史を、シンガポールからは、シンガポール文部省のRidzuanAbd Rahim氏をお招きしました。また本年度は、 ｢才能児教育｣に関する理論研究を行うと共に、諸外国(アメリカ、イギリス、ドイツ、中国、シンガボ?ル)における｢才能児教育｣の取り組みの調査研究、そして、スーパー･サイエンス･ハイスク?ルやスーパー･イングリッシュ･ランゲージ･ハイスクール、エル･ハイスクール(大阪府)などの国内で進んでいる｢才能児教育｣の取り組みについても調査研究を行いました。本最終報告書は、 2年間の調査研究の成果の一端をまとめたものです。第1部は、本年度に開催いたしました、講演会の内容を掲載いたしました。そして第2部は、(1)理論研究、(2)調査研究(国内、国外)に関する論文を掲載いたしました。