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書誌情報
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- 資料種別
- 文書・図像類
- 著者・編者
- 鳩貝 , 太郎
- 著者標目
- 出版年月日等
- 2008-03
- 出版年（W3CDTF）
- 2008-03
- 本文の言語コード
- jpn
- 対象利用者
- 一般
- 一般注記
- 本研究では，生物教育における生命尊重についての指導観と指導法等を調査し，わが国での生物教育における生命尊重の指導の在り方を提起することを目的とし，以下について明らかにする。１）わが国の初等中等教育，及び高等教育前期における生命尊重の指導観，指導方法及び教材等について全国規模の教員対象のアンケート調査を実施し，学校種段階毎に現状と課題を明らかにする。２）動物観や生命観及び生命尊重の指導観は，わが国と欧米とでは異なっていることがこれまでの調査から示唆されていることから，本研究ではわが国と欧米や東アジア諸国での動物観や生命観に基づく生物教育における生命尊重の指導観，指導方法及び教材等について比較調査研究を行い，わが国の生命尊重の指導観の特徴を明確にし，「生命」を科学的に捉える力を育成する生物教育の在り方を提案する。３）児童生徒の生命観育成のために重要な役割を果たすと考えられる小動物の解剖実習について，解剖実習の在り方，発達段階に対応した解剖教材の検討，ドライラボとウエットラボでの教育効果の比較検討，教員養成段階や現職教員の研修での指導プログラムの開発などを行う。