書店で探す
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
その他
国立教育政策研究所研究成果アーカイブ
紙連携先のサイトで、学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）が連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。国立教育政策研究所研究成果アーカイブのサイトで この本を確認
書店で探す
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 文書・図像類
- 著者・編者
- 渡部 , 宗助
- 著者標目
- 出版年月日等
- 2000-12
- 出版年（W3CDTF）
- 2000-12
- 本文の言語コード
- jpn
- 対象利用者
- 一般
- 一般注記
- 本報告書は、1997年に開始した、日本・中国による共同研究「日本の占領・植民地化の中国教育史に関する研究」の第3回国際シンポジウム（1999.12、中国・大連）での報告論文集である。日本の植民地教育について１・性格（5論文）、２・比較（2論文）、３・状況（11論文）、４・研究方法（４論文）から構成されて、延べ27人（日本11人、中国14人、韓国2人）が執筆している。同報告書は中国語でも「日本侵華殖民地教育研究」として発行された。同一の課題意識、方法・叙述による体系的論文集と言うよりも、個別論文集の性格のものである。なお、この共同研究としての第４回国際シンポジウムは2000年に東京で開催された。11694012