大学の講義を通した受講者の意識変容と概念形成に関する考察 - フィールドワークの経験を伝える「教育人類学講義II」の受講者に対する調査 -

• 資料種別: 文書・図像類
• タイトル: 大学の講義を通した受講者の意識変容と概念形成に関する考察 - フィールドワークの経験を伝える「教育人類学講義II」の受講者に対する調査 -
• 著者・編者: 中田, 有紀; NAKATA, Yuki; 羽谷, 沙織; HAGAI, Saori; 西野, 節男; NISHINO, Setsuo; 大谷, 尚; OTANI, Takashi
• 著者標目: 中田, 有紀; NAKATA, Yuki; 羽谷, 沙織; HAGAI, Saori; 西野, 節男; NISHINO, Setsuo; 大谷, 尚; OTANI, Takashi
• 出版事項: 名古屋大学教育学部
• 出版年月日等: 2005-03
• 出版年（W3CDTF）: 2005-03
• 並列タイトル等: Concept building through an undergraduate lecture course: Introducing Field work experiences to students in an “Educational Anthropology” course
• タイトル（掲載誌）: 教育テクノロジーと学校文化の間のコンフリクトと交互作用に関する質的研究(平成14年度-平成16年度科学研究費補助金研究成果報告書)
• 掲載ページ: 56-59
• 本文の言語コード: jpn
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 科学研究費補助金 研究種目:基盤研究(C)(2) 課題番号:14580214 研究代表者:大谷尚 研究機関:2002－2004年度 原典:名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要.教育科学
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• 一次資料へのリンクURL: 38-50.pdf （fulltext）; https://nagoya.repo.nii.ac.jp/record/7697/files/38-50.pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）; https://irdb.nii.ac.jp
• 提供元機関・データベース: 名古屋大学 : 名古屋大学学術機関リポジトリ

• 要約等: It is assumed that knowledge is generally acquired by students through lectures at universities. However, most of the lectures tend to disseminate kno...