基礎看護教育におけるメタファ使用の可能性

資料種別: 文書・図像類

著者: 中村, 昌子

出版者: -

出版年: 2012

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料に関する注記

一般注記：: type:text看護技術教育におけるメタファ使用の可能性を検討する目的で, 現在使用されているメタファについて全国の看護職者190名に調査した。この調査に基づき, A看護系大学生4年生12名を対象に, 「吸引時のカテーテル挿入」と「翼状針を使用した採血」の2項目について, 通常の技術指導を受けた動...

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 基礎看護教育におけるメタファ使用の可能性
著者・編者: 中村, 昌子
著者標目: 中村, 昌子
出版年月日等: 2012
出版年（W3CDTF）: 2012
並列タイトル等: キソカンゴキョウイクニオケルメタファシヨウノカノウセイ
Kiso kango kyoiku ni okeru metafa shiyo no kanosei
Possibility of using the metaphor in fundamental nursing education
タイトル（掲載誌）: 科学研究費補助金研究成果報告書
本文の言語コード: jpn
件名標目: 基礎看護教育,メタファ,基礎看護技術,技能習得,コーチング
対象利用者: 一般
一般注記: type:text
看護技術教育におけるメタファ使用の可能性を検討する目的で, 現在使用されているメタファについて全国の看護職者190名に調査した。この調査に基づき, A看護系大学生4年生12名を対象に, 「吸引時のカテーテル挿入」と「翼状針を使用した採血」の2項目について, 通常の技術指導を受けた動作とメタファを使用した指導を受けた動作を, ビデオカメラで撮影して動作分析を行った。さらに, 学生の感想を聞き, メタファ使用の効果について比較検討した。結果, メタファは日常生活の援助や診療の補助の場面で使用されており, 筋肉内注射についての内容が最多であった。また, 「吸引時のカテーテル挿入」では"鉛筆を持つように, "「翼状針を使用した採血」では"蝶やトンボの羽を持つように"というメタファは, 看護技術の動作習得に有効であると推察された。
研究種目 : 挑戦的萌芽研究研究期間 : 2011～2012 課題番号 : 23660021 研究分野 : 医歯薬学科研費の分科・細目 : 看護学・基礎看護学
一次資料へのリンクURL: https://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/download.php?koara_id=KAKEN_23660021seika
https://koara.lib.keio.ac.jp/xoonips/modules/xoonips/download.php?koara_id=KAKEN_23660021seika
オンライン閲覧公開範囲: 限定公開
関連情報: 科研費研究者番号 : 80528894
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 慶應義塾大学 : 慶應義塾大学学術情報リポジトリ