日本の幼稚園で幼児はどのように数的認識を発達させるか : 幼児教育実践に埋め込まれた十進法とその役割 [全文の要約]

資料種別: 博士論文

著者: Ong, Marcruz Yew Lee

出版者: Hokkaido University

出版年: 2020-09-25

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

授与大学名・学位: 北海道大学,博士(教育学)

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資料に関する注記

一般注記：: この博士論文全文の閲覧方法については、以下のサイトをご参照ください。https://www.lib.hokudai.ac.jp/dissertations/copy-guides/(主査) 准教授川田学, 教授安達潤, 准教授伊藤崇, 准教授浅川淳司（金沢大学人間社会研究域）...

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デジタル

資料種別: 博士論文
タイトル: 日本の幼稚園で幼児はどのように数的認識を発達させるか : 幼児教育実践に埋め込まれた十進法とその役割 [全文の要約]
著者・編者: Ong, Marcruz Yew Lee
著者標目: Ong, Marcruz Yew Lee
出版事項: Hokkaido University
出版年月日等: 2020-09-25
出版年（W3CDTF）: 2020-09-25
寄与者: 川田, 学
安達, 潤
伊藤, 崇
浅川, 淳司
授与機関名: 北海道大学
報告番号: 甲第14220号
学位: 博士(教育学)
本文の言語コード: jpn
NDC: 370
対象利用者: 一般
一般注記: この博士論文全文の閲覧方法については、以下のサイトをご参照ください。
https://www.lib.hokudai.ac.jp/dissertations/copy-guides/
(主査) 准教授川田学, 教授安達潤, 准教授伊藤崇, 准教授浅川淳司（金沢大学人間社会研究域）
教育学院（教育学専攻）
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: Marcruz_summary.pdf （summary）
https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/79735/1/Marcruz_summary.pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
参照（URI）: HDL
http://hdl.handle.net/2115/88979
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 北海道大学 : 北海道大学学術成果コレクション