公教育におけるムスリムの学びの条件 : フランス・ベルギー・オランダの比較分析

資料種別: 文書・図像類

著者: 見原, 礼子

出版者: Centre for New European Research, 21st Century COE Programme, Hitotsubashi University

出版年: 2007-03

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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一般注記：: 21世紀COEプログラム = 21st-Century COE Program

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書誌情報

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デジタル

資料種別: 文書・図像類
タイトル: 公教育におけるムスリムの学びの条件 : フランス・ベルギー・オランダの比較分析
タイトルよみ: コウキョウイクニオケルムスリムノマナビノジョウケン : フランスベルギーオランダノヒカクブンセキ
著者・編者: 見原, 礼子
著者標目: 見原, 礼子
出版事項: Centre for New European Research, 21st Century COE Programme, Hitotsubashi University
出版年月日等: 2007-03
出版年（W3CDTF）: 2007-03
並列タイトル等: Conditions for Muslim Learning in Public Educational Institutions: A Comparative Analysis of France, Belgium and the Netherlands
寄与者: ヨーロッパの革新的研究拠点：衝突と和解 = Centre for New European Research
本文の言語コード: jpn
対象利用者: 一般
一般注記: 21世紀COEプログラム = 21st-Century COE Program
記録形式（IMT）: application/pdf
一次資料へのリンクURL: https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/16006/070cnerDP_022.pdf （fulltext）
https://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/hermes/ir/re/16006/070cnerDP_022.pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
掲載誌: CNER Discussion Paper ; No. 022
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : 学術機関リポジトリデータベース（IRDB）（機関リポジトリ）
https://irdb.nii.ac.jp
提供元機関・データベース: 一橋大学 : HERMES-IR(一橋大学機関リポジトリ) : Research & Education Resources