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児童の読書力を形成する「読書日記指導」の理論と実践

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児童の読書力を形成する「読書日記指導」の理論と実践

資料種別
博士論文
著者
細, 恵子
出版者
-
出版年
-
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
授与大学名・学位
広島大学(Hiroshima University),博士(教育学)
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書誌情報

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デジタル

資料種別
博士論文
タイトル
児童の読書力を形成する「読書日記指導」の理論と実践
著者・編者
細, 恵子
著者標目
細, 恵子
授与機関名
広島大学(Hiroshima University)
授与年月日
2015-03-04
報告番号
甲第6577号
学位
博士(教育学)
本文の言語コード
jpn
NDC
370