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目次
38(1) (通号 227) 2007
- 第38回日本医学教育学会総会および大会を終えて
p.7~10
38(3) (通号 229) 2007
- 成人教育学の基本原理と提起--職業人教育への示唆
p.151~160
- 「師弟関係モデル」から「省察的実践家の育成モデル」へ--医学教育の転換
p.161~167
- 患者の個人情報を医学教材に使用するにあたってのガイドライン委員会案
p.173~177
- カナダにおける専門職間教育の新しい流れ
p.181~185
38(5) (通号 232) 2007
- 模擬患者(SP)の現況及び満足感と負担感--全国意識調査第一報
p.301~307
- 看護師等養成所の統合カリキュラムを考える
p.321~324
- 態度教育としての臨床技能教育
p.325~327
- 看護学生の職業的アイデンティティ形成の促進を目的とした実習直前指導の効果
p.329~333
38(-) (通号 230) (補冊) 2007
- 特集 第39回日本医学教育学会大会予稿集
p.1~118,巻頭1~37
38(2) (通号 228) 2007
38(4) (通号 231) 2007
- わが国における研修医のインシデント・アクシデントの現状
p.239~244
- 医学部における臨床遺伝教育--日本医科大学の試み
p.245~250
38(6) (通号 233) 2007
- 総合的研究 医学部学生による授業評価の信頼性に関する検討
p.377~381
- 総合的研究 わが国における研修医のストレス要因の探索的研究
p.383~389
- クリニカル・クラークシップへのポートフォリオ導入の経験
p.407~409
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 0386-9644
- ISSN-L
- 0386-9644
- タイトル
- タイトルよみ
- イガク キョウイク
- 巻次・部編番号
- 38(1)-38(6)=227-233:2007-2007 (補冊共)
- 著者・編者
- 日本医学教育学会 編
- 出版年月日等
- 2007