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目次
43(3) (通号 161) 2005.9
- 実践研究 知的障害児におけるリズムパターン同期の誤反応の分析
p.193~201
43(4) (通号 162) 2005.11
- 知的障害施設職員のバーンアウト傾向とその関連要因
p.267~277
- GHQ-30による調査からみた難聴者・中途失聴者のメンタルヘルス
p.279~290
- 展望 聴覚障害児の音韻意識に関する研究動向
p.299~308
43(6) (通号 164) 2006.3
43(2) (通号 160) 2005.7
43(5) (通号 163) 2006.1
- 先天性心疾患幼児の食事に関する研究--母親の感じる困難について
p.337~343
- 特別支援教育コーディネーターの指名と養成研修の在り方に関する検討
p.355~361
- 実践研究 知的障害養護学校における「進路」に関する授業研究
p.363~372
- 研究時評 知的障害児・者の自己概念の測定方法
p.379~385