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43(2) (通号 160) 2005.7
43(3) (通号 161) 2005.9
- 実践研究 知的障害児におけるリズムパターン同期の誤反応の分析
p.193～201
43(4) (通号 162) 2005.11
- 知的障害施設職員のバーンアウト傾向とその関連要因
p.267～277
- GHQ-30による調査からみた難聴者・中途失聴者のメンタルヘルス
p.279～290
- 展望 聴覚障害児の音韻意識に関する研究動向
p.299～308
43(5) (通号 163) 2006.1
- 先天性心疾患幼児の食事に関する研究--母親の感じる困難について
p.337～343
- 特別支援教育コーディネーターの指名と養成研修の在り方に関する検討
p.355～361
- 実践研究 知的障害養護学校における「進路」に関する授業研究
p.363～372
- 研究時評 知的障害児・者の自己概念の測定方法
p.379～385
43(6) (通号 164) 2006.3
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- タイトル
- タイトルよみ
- トクシュ キョウイクガク ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- 43(1) (通号 159)-43(6) (通号 164) 20050500-20060300
- 著者・編者
- 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2005-2006
- 出版年（W3CDTF）
- 2005-2006
- 出版表示等に関する注記
- 出版地の変更あり
- 刊行巻次・年月次
- 1巻特別号(昭和39年3月) - 2巻特別号(昭和40年8月) ; 3巻1号=3号(昭和41年3月) -
- 大きさ
- 26cm
- 並列タイトル等
- The Japanese journal of special education The Japanese journal of special educationThe Japanese journal of special education
- ISSN（掲載誌）
- 0387-3374
- ISSN-L（掲載誌）
- 0387-3374
- 出版地（国名コード）
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- 表現種別
- テキスト
- 機器種別
- 機器不用
- キャリア種別
- 冊子
- NDLC
- 一般注記
- 本タイトル等は最新号による
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- Z7-314
- 改題後
- 派生後 : The Journal of special education research (ISSN:2187-5014)
- 別の記録形式
- 他媒体版 : 特殊教育学研究 (ISSN:2186-5132)
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID（NDLBibID）
- 000000017072
- 目録規則
- 日本目録規則1987年版改訂版