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目次
22(2):2005
- 携帯端末を用いた教育支援システムの実装と評価
p.76-88
- 学習支援システムの組込みによる3D仮想校舎の開発と実践
p.100-108
- 自己評価を活用した算数の学習支援システム
p.109-117
23(1):2006
- ペン習字の遠隔実時間指導システムの設計および評価
p.3-13
- エージェント技術を用いた情報教育レベルテスト実施システム
p.24-32
- 打鍵技術の習熟過程における学習者の振り返りとメタ認知
p.40-45
23(4) 2006
- 単文統合としての作問を対象とした学習支援システムの設計・開発
p.166~175
- 評価活動を取り入れた問題解決力を育てる情報リテラシー教育の試み
p.176~184
- 高専生の進路意識をテレビ会議交流によって育成する試み
p.197~203
- 教員養成課程におけるCG教材作成教育の実践
p.204~208
23(2) 2006
- ID専門家養成のためのブレンド型eラーニングの実践
p.59~70
- 中学数学教育のためのポータルサイトの開発
p.71~75
- 教育実践によるCプログラミング授業方法の比較
p.76~82
22(1):2005
- 英語学習者の読解能力推定のための読解時間測定法
p.24-29
- TANGO : RFIDタグを用いた単語学習環境
p.30-35
- 再帰アルゴリズムを可視化する学習支援システムの設計と開発
p.36-41
22(4):2005
- 平成17年度 教育システム情報学会論文賞受賞論文
p.230-232
- 経済学講義へのWebCTの体系的導入
p.233-242
- 3種の知識による情報モラル判断学習システムの開発
p.243-253
- 講義とe-ラーニングのブレンディングによる授業実践と効果
p.254-263
- 信州大学インターネット大学院の現状と評価
p.264-271
21(1):2004
- 問題提示型試験における採点支援ソフトの開発
p.33-42
- 情報倫理教育の内容と指導法について
p.43-48
21(2):2004
- ケアマネジメントにおけるコンピュータ支援の有効性について
p.81-92
- XMLによる地元素材データベースを持つ環境学習システム
p.93-100
- コンセプトマップを利用した学習評価支援システムの検討
p.101-110
21(4):2004
- Web型自発学習促進クラス授業支援システムのCEASの開発
p.343-354
- ダイナミック社会的インパクト理論を応用したCSCL環境構築の試み
p.355-363
- 学生ポータルサイト構築による大学生の学習・活性化支援
p.364-373
- アニメーションを用いた通信工学入門電子教材の制作とその評価
p.374-378
22(3):2005
- 情報化社会の発展と教育システム情報学会 : 学会創立30周年に向けて
p.147-149
23(3) 2006
- Web上の高等教育用コンテンツの自動収集と抽出--シラバスの自動抽出
p.115~124
- 多視点動画と3画面マルチモニタによるろくろ技能習得支援システムの開発
p.125~134
- ビジュアルプログラミングにおける問題解決過程の質的分析
p.135~140
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 1341-4135
- ISSN-L
- 1341-4135
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク システム ジョウホウ ガッカイシ
- 巻次・部編番号
- 21(1)-23(4) 20040100-20061000
- 著者標目
- 教育システム情報学会 キョウイク システム ジョウホウ ガッカイ ( 00885866 )典拠
- 出版事項(最新)
- 出版年月日等
- 2004-2006