ことばの科学研究 = Journal of the Japan Society for Speech Sciences

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: ことばの科学研究
• タイトルよみ: コトバ ノ カガク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 21号 2020年
• 著者・編者: ことばの科学会事務局 編
• 著者標目: ことばの科学会 コトバ ノ カガッカイ ( 001158190 )典拠; ことばの科学研究会 コトバ ノ カガク ケンキュウカイ ( 00721564 )典拠
• 出版事項: 京都 : ことばの科学会事務局
• 出版年月日等: 2020
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり; 出版者変遷: ことばの科学研究会 (1号-第9号)
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2000年)-
• 大きさ: 21-26cm
• 並列タイトル等: Journal of the Japan Society for Speech Sciences Journal of the Japan Society for Speech Sciences; Journal of the Japan Society for Speech Sciences
• ISSN（掲載誌）: 1345-7217
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-7217
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZK21
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 編者変遷: ことばの科学研究会 (1号-第9号)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E194
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000161807; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161807
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

講演 Intelligibility研究 : 音声指導との関連性

シンポジウム報告 国際言語としての英語を教える

シンポジウム報告 プロソディ指導の理論と実践 : 「プロソディ指導(学習)の3つの原則」の実践から

The Effects of Shadowing on Implicit and Explicit Knowledge Use for Japanese Learners of English

Effects of Content Shadowing Training for Japanese EFL Learners on Sound Perception Skills, Realization of Prosody, and Articulation Rates