ことばの科学研究 = Journal of the Japan Society for Speech Sciences

• Material Type: 雑誌
• Title: ことばの科学研究
• Title Transcription: コトバ ノ カガク ケンキュウ
• Volume: 21号 2020年
• Author/Editor: ことばの科学会事務局 編
• Author Heading: ことばの科学会 コトバ ノ カガッカイ ( 001158190 )Authorities; ことばの科学研究会 コトバ ノ カガク ケンキュウカイ ( 00721564 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 京都 : ことばの科学会事務局
• Publication Date: 2020
• Publication Date (W3CDTF): 2020
• Note (Publication, distribution, etc.): 出版地の変更あり; 出版者変遷: ことばの科学研究会 (1号-第9号)
• Year and volume of publication: 1号 (2000年)-
• Size: 21-26cm
• Alternative Title: Journal of the Japan Society for Speech Sciences Journal of the Japan Society for Speech Sciences; Journal of the Japan Society for Speech Sciences
• ISSN (Periodical Title): 1345-7217
• ISSN-L (Periodical Title): 1345-7217
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; eng
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• NDLC: ZK21
• Note (General): 本タイトル等は最新号による; 編者変遷: ことばの科学研究会 (1号-第9号)
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-E194
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000161807; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161807
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition

Table of Contents

講演 Intelligibility研究 : 音声指導との関連性

シンポジウム報告 国際言語としての英語を教える

シンポジウム報告 プロソディ指導の理論と実践 : 「プロソディ指導(学習)の3つの原則」の実践から

The Effects of Shadowing on Implicit and Explicit Knowledge Use for Japanese Learners of English

Effects of Content Shadowing Training for Japanese EFL Learners on Sound Perception Skills, Realization of Prosody, and Articulation Rates