教育科學

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教育科學
• タイトルよみ: キョウイク カガク
• 巻次・部編番号: 17号-24号 1948年12月-1949年8月
• 著者・編者: 教育科学研究会 編
• 版: 復刻版
• 著者標目: 教育科学研究会 キョウイク カガク ケンキュウカイ
• 出版事項: 東京 : 緑蔭書房
• 出版年月日等: 1948-1949
• 出版年（W3CDTF）: 1948-1949
• 刊行巻次・年月次: [1号] - 30号(昭和25年4月)
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 監修者: 梶村光郎 「『教育科學』別冊解説・総目次・索引」とも 原誌の出版地, 出版者, 出版年: 東京, 同学社, 1947-1950 原誌は30号限り休刊
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• 原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: 東京 : 同学社, 1947-1950
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z79-B120
• 関連情報: 原資料 : 教育科學 / 教育科學研究會 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005126
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000163657; http://id.ndl.go.jp/bib/000000163657
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

目次

(通号 17) 1948.12/少年の問題行為の早期発見/ 44～49

(通号 17) 1948.12/浮浪児の実態とその救済/ 39～43

(通号 17) 1948.12/症候の形成とその処置/ 10～18

(通号 17) 1948.12/新教育と精神衛生の問題/ 1～9

目次

(通号 18) 1949.01/アメリカにおける教育委員会制度の発達/ 16～24

(通号 18) 1949.01/教育行政の本質と現下の問題/ 1～7

(通号 18) 1949.01/教育委員会とPTA(座談会)/ 39～48

(通号 18) 1949.01/教育委員会と教師の立場/ 25～29

目次

(通号 19) 1949.02/現代における理科教育の問題/ 7～13

(通号 19) 1949.02/理科教育の反省/ 34～35

(通号 19) 1949.02/理科指導の一形式/ 38～44

(通号 19) 1949.02/科学教育の設備--新制中学校設置基準設定委員会案/ 45～48

目次

(通号 20) 1949.04/新設中学校教育計画の諸問題/ 49～51

(通号 20) 1949.04/教育における調査・記録・報告/ 21～26

(通号 20) 1949.04/学校計画論/ 1～8

(通号 20) 1949.04/学校経営の再出発/ 42～48

目次

(通号 21) 1949.05/新入児童の指導/ 51～56

(通号 21) 1949.05/教育時感/ 20～21

(通号 21) 1949.05/教育と人間理解/ 46～50

(通号 21) 1949.05/「私の生活」--評価と記録の一考察/ 28～33

目次

(通号 22) 1949.06/教育目標とカリキュラム/ 1～6

(通号 22) 1949.06/単元の展開とその基礎的諸問題/ 15～22

(通号 22) 1949.06/生活カリキュラム実施上の諸問題/ 7～14

(通号 22) 1949.06/家庭科学習能力テスト/ 49～56

目次

(通号 23) 1949.07/不良化防止とガイダンス/ 31～37,30

(通号 23) 1949.07/教育時感/ 23～24

(通号 23) 1949.07/アーチキュレーションの問題--教育に於ける/ 53～56

(通号 23) 1949.07/ガイダンス序説--意義と歴史/ 1～6

目次

(通号 24) 1949.08/教育文化活動と教員組合/ 34～35

(通号 24) 1949.08/助言指導論/ 36～45

(通号 24) 1949.08/ガイダンス組織/ 52～56

(通号 24) 1949.08/教職論/ 1～6