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博士論文

「障害」教育における相互輔生的アプローチ : とくに交信活動の初期的状態にある障害事例について

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「障害」教育における相互輔生的アプローチ : とくに交信活動の初期的状態にある障害事例について

国立国会図書館請求記号
UT51-94-F23
国立国会図書館書誌ID
000000268966
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3074354
資料種別
博士論文
著者
芳野正昭 [著]
出版者
-
授与年月日
平成6年3月25日
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
-
授与機関名・学位
東北大学,博士 (教育学)
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目次

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  • 目次

  • はじめに

    p1

  • ―出会い―

    p1

  • ―相互障害状況と相互輔生―

    p4

  • 1 問題設定のわくぐみ

    p6

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書誌情報

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デジタル

資料種別
博士論文
タイトルよみ
ショウガイ キョウイク ニ オケル ソウゴ ホセイテキ アプローチ : トクニ コウシン カツドウ ノ ショキテキ ジョウタイ ニ アル ショウガイ ジレイ ニ ツイテ
著者・編者
芳野正昭 [著]
著者標目
芳野, 正昭 ヨシノ, マサアキ
授与機関名
東北大学
授与年月日
平成6年3月25日
授与年月日(W3CDTF)
1994
報告番号
甲第4927号
学位
博士 (教育学)