LD研究 = Japanese journal of learning disabilities

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: LD研究
• タイトルよみ: LD ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 30巻3号(通号86) 2021年8月
• 著者・編者: 日本LD学会編集委員会 編
• 著者標目: 日本LD学会 ニホン LD ガッカイ ( 00478662 )典拠
• 出版事項: 宇都宮 : 日本LD学会
• 出版事項（最新）: 東京 : 日本LD学会
• 出版年月日等: 2021
• 出版年（W3CDTF）: 2021
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 10巻1号 = 16号 (Sept. 2001)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Japanese journal of learning disabilities Japanese journal of learning disabilities; Japanese journal of learning disabilities
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Nihon LD kenkyuu
• ISSN（掲載誌）: 1346-5716
• ISSN-L（掲載誌）: 1346-5716
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Japanese Academy of Leaning Disabilites
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZS32
• 一般注記: 刊行頻度の変更あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z19-B209
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000090128
• 別の記録形式（ISSN）: 他媒体版 : 2434-4907
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000388717; http://id.ndl.go.jp/bib/000000388717
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

『発達障害児・者に対する合理的配慮 : 「学ぶ」と「働く」を支える支援の在り方』報告 (特集 発達障害児・者に対する合理的配慮 : 「学ぶ・働く」を支える支援の在り方 : 第4回研究集会(富山))

基調講演 「学ぶ・働く」の可能性を広げる環境整備や合理的配慮 (特集 発達障害児・者に対する合理的配慮 : 「学ぶ・働く」を支える支援の在り方 : 第4回研究集会(富山))

特別講演 The Learning Disability Model in Autism (第29回大会特集 発達障害と教育の未来 : 学びの多様性をふまえた学校づくりへ)

特別講演 自閉症の学習障害モデル (第29回大会特集 発達障害と教育の未来 : 学びの多様性をふまえた学校づくりへ)

小学校におけるスクールワイドの取り出し学習支援 : 学習支援の効果と校内支援システムの検討