Rencontres

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1347-0507
• ISSN-L: 1347-0507
• タイトル: Rencontres
• 巻次・部編番号: (通号36) 2022年
• 著者標目: 関西フランス語教育研究会 カンサイ フランスゴ キョウイク ケンキュウカイ ( 01007514 )典拠
• 出版事項: [大阪] : 関西フランス語教育研究会
• 出版年月日等: 2022
• 出版年（W3CDTF）: 2022
• 刊行巻次・年月次: 1 (29/30 Mars 1987)-
• 大きさ: 26-30cm
• 並列タイトル等: Rencontres pedagogiques du Kansai
• その他のタイトル（略タイトル）: Rencontres (Oosaka)
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Rencontres (Oosaka)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; fre
• 著者別名: Rencontres Pedagogiques du Kansai
• NDLC: ZF9; ZK31
• 一般注記: 13の本タイトル: Rencontres pedagogiques du Kansai; 32は分冊刊行
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-G10
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000405160; http://id.ndl.go.jp/bib/000000405160
• 全国書誌番号: 00118528
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

発音どうしてる? : どこまでやるか、どう教えるか、何に気をつけているか

Les usages numeriques dans les cours de FLE a l'universite japonaise : comment les etudiants et leurs enseignants percoivent-ils cette evolution? (Enseignement du francais et roles de la premiere langue)

対面授業でも活用できるオンライン授業の実践知 (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)

学習者の「なぜ?」に向き合う : フランス語教師に必要な歴史文法 (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)

La comprehension orale en ligne : vers une pedagogie de l'asymetrie (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)