Rencontres

• Material Type: 雑誌
• ISSN: 1347-0507
• ISSN-L: 1347-0507
• Title: Rencontres
• Volume: (通号36) 2022年
• Author Heading: 関西フランス語教育研究会 カンサイ フランスゴ キョウイク ケンキュウカイ ( 01007514 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: [大阪] : 関西フランス語教育研究会
• Publication Date: 2022
• Publication Date (W3CDTF): 2022
• Year and volume of publication: 1 (29/30 Mars 1987)-
• Size: 26-30cm
• Alternative Title: Rencontres pedagogiques du Kansai
• Abbreviated Title: Rencontres (Oosaka)
• Key Title: Rencontres (Oosaka)
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn; fre
• Alias of Author: Rencontres Pedagogiques du Kansai
• NDLC: ZF9; ZK31
• Note (General): 13の本タイトル: Rencontres pedagogiques du Kansai; 32は分冊刊行
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Z71-G10
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000000405160; http://id.ndl.go.jp/bib/000000405160
• National Bibliography No. (JPNO): 00118528
• Cataloging Rule: Nippon Cataloguing Rules 1987 Revised Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 131

Table of Contents

発音どうしてる? : どこまでやるか、どう教えるか、何に気をつけているか

Les usages numeriques dans les cours de FLE a l'universite japonaise : comment les etudiants et leurs enseignants percoivent-ils cette evolution? (Enseignement du francais et roles de la premiere langue)

対面授業でも活用できるオンライン授業の実践知 (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)

学習者の「なぜ?」に向き合う : フランス語教師に必要な歴史文法 (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)

La comprehension orale en ligne : vers une pedagogie de l'asymetrie (Quels savoirs sont necessaires au professeur?)