本文に飛ぶ
図書

指導案例に重を置いたダルトン式学習の実際研究

図書を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

指導案例に重を置いたダルトン式学習の実際研究

国立国会図書館請求記号
253-275
国立国会図書館原本代替請求記号
YD5-H-253-275
国立国会図書館書誌ID
000000592299
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/980332
資料種別
図書
著者
吉田惟孝 著
出版者
厚生閣
出版年
大正12
資料形態
マイクロ・デジタル
ページ数・大きさ等
210p ; 19cm
NDC
375
すべて見る

書店で探す

障害者向け資料で読む

目次

提供元:国立国会図書館デジタルコレクションヘルプページへのリンク
  • 標題

  • 目次

  • 第一章 ダルトン式學習の原理私見

  • 一 敎育の生活化/1

  • 二 學校生活の基調としてのデモクラシーの意義/3

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

中国

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

障害者向け資料で読む

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

マイクロ デジタル

資料種別
図書
タイトルよみ
シドウアン レイ ニ オモキ オ オイタ ダルトンシキ ガクシュウ ノ ジッサイ ケンキュウ
著者・編者
吉田惟孝 著
著者標目
吉田, 惟孝, 1879-1944 ヨシダ, コレタカ, 1879-1944 ( 00396648 )典拠
出版事項
出版年月日等
大正12
出版年(W3CDTF)
1923
数量
210p
大きさ
19cm