患者教育のポイント : アセスメントから評価まで

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-260-34019-0
• タイトル: 患者教育のポイント : アセスメントから評価まで
• タイトルよみ: カンジャ キョウイク ノ ポイント
• 著者・編者: Barbara McVan [編]; 武山満智子 訳
• 著者標目: McVan, Barbara ( 00449602 )典拠; 武山, 満智子 タケヤマ, マチコ ( 00080450 )典拠
• 出版事項: 東京 : 医学書院
• 出版年月日等: 1990.7
• 出版年（W3CDTF）: 1990
• 数量: 210p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: How to teach patients
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: 看護学 カンゴガク ( 00564875 )典拠; 患者教育 カンジャ キョウイク ( 001163928 )典拠
• NDC8版: 492.9
• NDLC: SC841
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: How to teach patients
• 書誌注記: 参考文献: p208
• 入手条件・定価: 2266円 (税込)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: SC841-E268
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000002104922; http://id.ndl.go.jp/bib/000002104922
• 全国書誌番号: 91039557
• 目録規則: 日本目録規則新版予備版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 慢性疾患の時代、高齢化社会、患者の医療に対する権利的要求、情報提供の要求の増大に伴い、看護師にとって患者教育はますます重要な仕事になりつつある。本書はどうしたら教育の内容を患者に理解してもらえるか、その基本的な理論と実際について解説。前半は患者教育のプロセスをアセスメント・計画・実施・評価、後半では...