先生のためのやさしい教師学による対応法 : 生徒への対応が楽になる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-938874-18-0
• タイトル: 先生のためのやさしい教師学による対応法 : 生徒への対応が楽になる
• タイトルよみ: センセイ ノ タメノ ヤサシイ キョウシガク ニ ヨル タイオウホウ : セイト エノ タイオウ ガ ラク ニ ナル
• 著者・編者: 近藤千恵 監修; 高野利雄 著
• 著者標目: 近藤, 千恵, 1945- コンドウ, チエ, 1945- ( 00035190 )典拠; 高野, 利雄, 1944- タカノ, トシオ, 1944- ( 00371617 )典拠
• 出版事項: 立川 : ほんの森出版
• 出版年月日等: 2000.10
• 出版年（W3CDTF）: 2000
• 数量: 221p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC9版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-G160
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000003016237; http://id.ndl.go.jp/bib/000003016237
• 全国書誌番号: 20197604
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教師は生徒が起こした行動を見て、「教育せにゃならん」と感じて怒鳴ったり、トクトクと言い聞かせたりすることがたびたびあります（時には手を出したり）。そのような教師の行為は、たとえ生徒のためを思っての行為だとしても、生徒は自分のために怒鳴ってくれたとは受け止めないものです。そうこうしているうちに、「教え...