学ぶことを学ぶ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-8118-0664-6
• タイトル: 学ぶことを学ぶ
• タイトルよみ: マナブ コト オ マナブ
• 著者・編者: 里見実 著
• 著者標目: 里見, 実, 1936-2022 サトミ, ミノル, 1936-2022 ( 00128730 )典拠
• 出版事項: 東京 : 太郎次郎社
• 出版年月日等: 2001.11
• 出版年（W3CDTF）: 2001
• 数量: 231p
• 大きさ: 20cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育 キョウイク ( 00567137 )典拠
• NDC9版: 370.4 : 教育
• NDLC: FA25
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA25-G515
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000003041342; http://id.ndl.go.jp/bib/000003041342
• 全国書誌番号: 20219950
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校の学びから大脱走する子ども・若者たちが、どうしたら学びをとりもどすことができるか。自分と世界をつくりかえる学び方を学ぶことから、自分の学びのつくり方を学ぶ。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 里見 実 里見 実（サトミ ミノル） 1936年生まれ。教育学専攻。国学院大学教員。前『ひと』編集代表委員。 ◎おもな著書 『ラテンアメリカの新しい伝統』（晶文社） 『もうひとつの学校に向けて』（村田栄一との共著・筑摩書房） 『学校を非学校化する』『働くことと学ぶこと』『学ぶことを学ぶ』（太郎次郎社...

目次

プロローグ　学びの再生──着地するために

学びのなかの戦争と平和

I 　学びからの大脱走（エクソダス）がはじまった

もう学力という概念では考えない

1　岐路に立つ学校と社会