図書

Effects of combining case-based instruction and mindfulness activities on the acquisition, application, and transfer of complex knowledge [microform] : an experimental comparison of two multiple-case treatments on vidodisc / Thomas H. Cunningham, Ron J. Thorkildsen

図書を表すアイコン

Effects of combining case-based instruction and mindfulness activities on the acquisition, application, and transfer of complex knowledge [microform] : an experimental comparison of two multiple-case treatments on vidodisc / Thomas H. Cunningham, Ron J. Thorkildsen

国立国会図書館請求記号
YCA-ED 1.310/2:400264
国立国会図書館書誌ID
000006608334
資料種別
図書
著者
Cunningham, Thomas Hほか
出版者
-
出版年
1996
資料形態
マイクロ
ページ数・大きさ等
microfiche ; 11 × 15 cm
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

Distributed to depository libraries in microficheShipping list no.: 97-0641-MPhysical description for original version: 1 v

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

マイクロ

資料種別
図書
出版年(W3CDTF)
1996
数量
microfiche
大きさ
11 × 15 cm
並列タイトル等
Effects of combining case based instruction and mindfulness activities ..
Experimental comparison of two multiple-case treatments on vidodisc
出版地(国名コード)
US
本文の言語コード
eng
資料種別(注記)
[microform]