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算数・数学科教師の現職教育の実態と今後の発展的姿の同定-岡崎市の事例を中心にー

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算数・数学科教師の現職教育の実態と今後の発展的姿の同定-岡崎市の事例を中心にー

国立国会図書館請求記号
Y151-H07680198
国立国会図書館書誌ID
000007009503
資料種別
図書
著者
柴田, 録治, 愛知教育大学
出版者
-
出版年
1995-1997
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
サンスウ ・ スウガクカ キョウシ ノ ゲンショク キョウイク ノ ジッタイ ト コンゴ ノ ハッテンテキスガタ ノ ドウ テイ-オカザキシ ノ ジレイ オ チュウシンニー
著者・編者
柴田, 録治, 愛知教育大学
著者標目
著者 : 柴田, 録治, 1935- シバタ, ロクジ, 1935- ( 00070298 )典拠
出版年月日等
1995-1997
出版年(W3CDTF)
1995
数量
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(C)
件名標目
教師教育 キヨウシキヨウイク
現職教育 ゲンシヨクキヨウイク
教材研究の原理 キヨウザイケンキユウノゲンリ
御答方式 ゴトウホウシキ
吾答・誤答、語答・娯答・悟答 ゴトウ・ゴトウ、ゴトウ・ゴトウ・ゴトウ
学習のまとめ ガクシユウノマトメ
学習指導における直感の役割 ガクシユウシドウニオケルチヨツカンノヤクワリ
算数・数学科教師の教材研究 サンスウ・スウガクカキヨウシノキヨウザイケンキユウ