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社会系教科の構造と一貫性に関する総合的研究-学習指導要領についての調査研究と実践的検討を通して

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社会系教科の構造と一貫性に関する総合的研究-学習指導要領についての調査研究と実践的検討を通して

国立国会図書館請求記号
Y151-H12680285
国立国会図書館書誌ID
000007087191
資料種別
図書
著者
小林, 宏己;高山, 博之, 東京学芸大学;日本女子大学
出版者
-
出版年
2000-2002
資料形態
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

文部省科学研究費補助金研究成果報告書

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
シャカイケイ キョウカ ノ コウゾウ ト イッカンセイ ニ カンスル ソウゴウテキ ケンキュウ-ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ニ ツイテ ノ チョウサ ケンキュウ ト ジッセンテキ ケントウ オ トオシテ
著者・編者
小林, 宏己;高山, 博之, 東京学芸大学;日本女子大学
著者標目
小林, 宏己 コバヤシ, ヒロミ
高山, 博之 タカヤマ, ヒロユキ
出版年月日等
2000-2002
出版年(W3CDTF)
2000
数量
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(C)
件名標目
新教育課程 シンキヨウイクカテイ
新学習指導要領 シンガクシユウシドウヨウリヨウ
社会系教科の体系 シヤカイケイキヨウカノタイケイ
社会認識教育の一貫性 シヤカイニンシキキヨウイクノイツカンセイ
社会系教科再編 シヤカイケイキヨウカサイヘン