〈教育力〉をみがく

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-901330-47-0
• タイトル: 〈教育力〉をみがく
• タイトルよみ: キョウイクリョク オ ミガク
• 著者・編者: 家本芳郎 著
• シリーズタイトル: 寺子屋新書
• 著者標目: 家本, 芳郎, 1930-2006 イエモト, ヨシロウ, 1930-2006 ( 00016976 )典拠
• 出版事項: 東京 : 子どもの未来社
• 出版年月日等: 2004.9
• 出版年（W3CDTF）: 2004
• 数量: 221p
• 大きさ: 18cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教員 キョウイン ( 00567187 )典拠
• NDC9版: 374.3 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC21
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 820円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC21-H66
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007459589; http://id.ndl.go.jp/bib/000007459589
• 全国書誌番号: 20665463
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: なぜ、子どもたちは言うことを聞かないのか。それは、教師に「教育力」が欠けているからである。子どもに迎合するでもなく、強圧的に管理するのでもない、教育の思想と技術を伝える、すべての教育者のためのバイブル。（提供元: サピエ図書館資料検索）
• 著者紹介: 家本 芳郎 公立小学校、中学校で約30年、教師生活を送った後、研究活動に入る。長年にわたり全国生活指導研究協議会、日本生活指導研究所の活動に参加。現在、全国教育文化研究所、日本群読教育の会を主宰。著書として『ふたり読み』『CDブック 群読』『イラストでみる楽しい「授業」入門』（高文研）、『卒業式ハン...

目次

第1章　教師の〈教育力〉……教育するということ／指導の力量／人格の力量／管理の力量

第2章　指導には手順がある……鵜呑みにしないこと／「時間軸」「軽重」「対象」から検討する

第3章　指導の技をきわめる……「指導」の劣化現象／実態から指導を構想する／「注意」に注意／自分にもっとも適した方法で／研究しながらすすめよう／あれやこれやと指導を楽しむ／指導の優位性にたって徹底する

第4章　自治の力を育てる……師弟志を一つにすれば成功す／リーダーを育てる／きめたことを守る

第5章　指導力不足をのりこえる……指導力不足ということ／指導力を育てる方針／「指導」をみる・学ぶ／ことばの力をみがく