A descriptive analysis of Japanese Grade 1 students learning to add numbers by making tens, 9+4=10&3 / by Aki Murata.

• 資料種別: 図書
• タイトル: A descriptive analysis of Japanese Grade 1 students learning to add numbers by making tens, 9+4=10&3 / by Aki Murata.
• 著者標目: Murata, Aki.
• 出版事項: Ann Arbor, MI : UMI
• 出版年月日等: c2003, 2005 printing.
• 出版年（W3CDTF）: 2003
• 数量: xi, 108 p. ; 23 cm.
• 学位論文注記: Author's thesis (doctoral) --Northwestern University, 2002.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• NDLC: FC88
• 一般注記: Authorized facsimile, made from the microfilm master copy of the original dissertation or master thesis published by UMI.; UMI number: 3071681.
• 書誌注記: Includes bibliographical references.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-B9
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007660835; http://id.ndl.go.jp/bib/000007660835
• 目録規則: 英米目録規則
• 整理区分コード: 211