中学校と高校における意味中心のライティング指導が英作文の質及び量に及ぼす影響

• 資料種別: 図書
• タイトル: 中学校と高校における意味中心のライティング指導が英作文の質及び量に及ぼす影響
• タイトルよみ: チュウガッコウ ト コウコウ ニ オケル イミ チュウシン ノ ライティング シドウ ガ エイサクブン ノ シツ オヨビ リョウ ニ オヨボス エイキョウ
• 著者・編者: 望月昭彦, 筑波大学 [著]
• 著者標目: 望月, 昭彦, 1943- モチズキ, アキヒコ, 1943- ( 00210327 )典拠; 筑波大学 ツクバ ダイガク ( 00265365 )典拠
• 出版事項: [望月昭彦]
• 出版年月日等: 2003-2004; 2005.3
• 出版年（W3CDTF）: 2003; 2004
• 数量: 160p
• 並列タイトル等: The qualitative and quantitative effects of coherence-focused writing instruction : the case of Japanese junior and senior high schools
• その他のタイトル: 研究種目 基盤研究(C)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 一貫性重視の英作文指導 / 多量に書かせる英作文指導 / 読む・話す・書く総合的な英作文指導 / 英作文のフィードバック / 英作文の一貫性の指標 / 英作文の量の指標 / 英作文の誤りの指標 / 英語の語彙の複雑さの指標 イッカンセイ ジュウシ ノ エイサクブン シドウ / タリョウ ニ カカセル エイサクブン シドウ / ヨム ・ ハナス ・ カク ソウゴウテキ ナ エイサクブン シドウ / エイサクブン ノ フィードバック / エイサクブン ノ イッカンセイ ノ シヒョウ / エイサクブン ノ リョウ ノ シヒョウ / エイサクブン ノ アヤマリ ノ シヒョウ / エイゴ ノ ゴイ ノ フクザツ サ ノ シヒョウ
• NDLC: Y151
• 一般注記: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
• 科研費課題番号: 15520348
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y151-H15520348
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000007838592; http://id.ndl.go.jp/bib/000007838592
• 整理区分コード: 214