社会認識を促進する教材構成原理の解明に関する教育心理学研究

• 資料種別: 図書
• タイトル: 社会認識を促進する教材構成原理の解明に関する教育心理学研究
• タイトルよみ: シャカイ ニンシキ オ ソクシンスル キョウザイ コウセイ ゲンリ ノ カイメイ ニ カンスル キョウイク シンリガク ケンキュウ
• 著者・編者: 進藤聡彦, 山梨大学 [著]
• 著者標目: 著者 ： 進藤, 聡彦, 1957- シンドウ, トシヒコ, 1957- ( 00869858 )典拠; 山梨大学 ヤマナシ ダイガク ( 00376549 )典拠
• 出版事項: [進藤聡彦]
• 出版年月日等: 2003-2005; 2006.3
• 出版年（W3CDTF）: 2003; 2005
• 数量: 68p
• その他のタイトル: 研究種目 基盤研究(C)
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 社会認識 / 歴史学習 / 象徴事例 / 命題の学習 / 社会科 / 好奇動機 / 言語教材 シャカイ ニンシキ / レキシ ガクシュウ / ショウチョウ ジレイ / メイダイ ノ ガクシュウ / シャカイカ / コウキドウキ / ゲンゴ キョウザイ
• NDLC: Y151
• 一般注記: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
• 科研費課題番号: 15530421
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y151-H15530421
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008358000; http://id.ndl.go.jp/bib/000008358000
• 整理区分コード: 214