Does instruction help learners become proficient in L2 writing? : the case of the Japanese particles wa, ga, and the passive / by Kyoko Sato.

• 資料種別: 図書
• タイトル: Does instruction help learners become proficient in L2 writing? : the case of the Japanese particles wa, ga, and the passive / by Kyoko Sato.
• 著者標目: Satō, Kyōko.
• 出版事項: Ann Arbor, MI : UMI
• 出版年月日等: c2005, 2007 printing.
• 出版年（W3CDTF）: 2005
• 数量: xvii, 267 p. ; 23 cm.
• 学位論文注記: Author's thesis (doctoral) --University of Oregon, 2005.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 著者別名: Sato, Kyoko.
• NDLC: KF31
• 一般注記: Authorized facsimile, made from the microfilm master copy of the original dissertation or master thesis published by UMI.; UMI number: 3181128.
• 書誌注記: Includes bibliographical references.
• コレクション（個別）: 日本関係外国語図書
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KF31-B16
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008437303; http://id.ndl.go.jp/bib/000008437303
• 目録規則: 英米目録規則
• 整理区分コード: 211