"Schools of tomorrow," schools of today : what happened to progressive education / edited by Susan F. Semel and Alan R. Sadovnik.

• 資料種別: 図書
• ISBN: 0820426660 (pbk. : alk. paper); 9780820426662 (pbk. : alk. paper)
• ISSN（シリーズ）: 1089-0678
• タイトル: "Schools of tomorrow," schools of today : what happened to progressive education / edited by Susan F. Semel and Alan R. Sadovnik.
• シリーズタイトル: History of schools and schooling ; vol. 8
• タイトル標目: History of schools and schooling ; v. 8.
• 著者標目: Semel, Susan F., 1941-; Sadovnik, Alan R.
• 出版事項: New York : P. Lang
• 出版年月日等: c2006.
• 出版年（W3CDTF）: 2006
• 数量: xxviii, 448 p. : ill. ; 23 cm.
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: Dewey, John, 1859-1952. -- Schools of tomorrow.; Progressive education -- United States -- Case studies.; Education -- United States -- Experimental methods -- Case studies.; Alternative schools -- United States -- Case studies.; Educational change -- United States -- History.; Éducation progressive -- États-Unis -- Cas, Études de.; Enseignement -- États-Unis -- Méthodes expérimentales -- Cas, Études de.; Écoles alternatives -- États-Unis -- Cas, Études de.; Enseignement -- Réforme -- États-Unis -- Histoire.; Onderwijsvernieuwing.; Progressiviteit.; Alternativschule -- USA -- Geschichte.; Schulversuch -- USA -- Geschichte.; Schülerorientierter Unterricht -- USA.; USA -- Alternativschule -- Geschichte.; USA -- Schulversuch -- Geschichte.; USA -- Schülerorientierter Unterricht.
• LCC: LB1027.3
• DDC: 371.04/0973
• NDLC: FB82
• 書誌注記: Includes bibliographical references (p. [377]-430) and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB82-B72
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000008586041; http://id.ndl.go.jp/bib/000008586041
• LC control number: 98030470; https://lccn.loc.gov/98030470
• OCLC番号: 39556490; https://www.worldcat.org/oclc/39556490
• 目録規則: 英米目録規則
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: pt. 1. "Schools of tomorrow". The Francis W. Parker School : Chicago's progressive education legacy / Marie Kirchner StoneExperimental school, experim...