東南・南アジア地域における小学校教師の持つ数学教育観が授業に与える影響の比較研究

• 資料種別: 図書
• タイトル: 東南・南アジア地域における小学校教師の持つ数学教育観が授業に与える影響の比較研究
• タイトルよみ: トウナン ミナミアジア チイキ ニ オケル ショウガッコウ キョウシ ノ モツ スウガク キョウイクカン ガ ジュギョウ ニ アタエル エイキョウ ノ ヒカク ケンキュウ
• 著者・編者: 馬場卓也, 広島大学 [著]
• 著者標目: 馬場, 卓也 ババ, タクヤ; 広島大学 ヒロシマ ダイガク
• 出版事項: [馬場卓也]
• 出版年月日等: 2004-2006; 2007.3
• 出版年（W3CDTF）: 2004; 2006
• 数量: 4, 224p
• 並列タイトル等: International comparative studies on influence of teachers' views about education on mathematics lessons at primary schools
• その他のタイトル: 研究種目 基盤研究(B); International cooperation project towards the endogenous development of mathematics education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 件名標目: 国際比較研究 / 数学教育観 / 算数教育 / 開発途上国 コクサイ ヒカク ケンキュウ / スウガク キョウイクカン / サンスウ キョウイク / カイハツ トジョウコク
• NDLC: Y151
• 一般注記: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
• 科研費課題番号: 16402045
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y151-H16402045
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000009286413; http://id.ndl.go.jp/bib/000009286413
• 整理区分コード: 214