東南・南アジア地域における小学校教師の持つ数学教育観が授業に与える影響の比較研究

Call No. (NDL): Y151-H16402045
Bibliographic ID of National Diet Library: 000009286413

Material type: 図書

Author: 馬場卓也, 広島大学 [著]

Publisher: [馬場卓也]

Publication date: 2004-2006

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 4, 224p

NDC: -

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Note (General)：: 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書

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Paper

Material Type: 図書
Title: 東南・南アジア地域における小学校教師の持つ数学教育観が授業に与える影響の比較研究
Title Transcription: トウナンミナミアジアチイキニオケルショウガッコウキョウシノモツスウガクキョウイクカンガジュギョウニアタエルエイキョウノヒカクケンキュウ
Author/Editor: 馬場卓也, 広島大学 [著]
Author Heading: 馬場, 卓也ババ, タクヤ
広島大学ヒロシマダイガク
Publication, Distribution, etc.: [馬場卓也]
Publication Date: 2004-2006
2007.3
Publication Date (W3CDTF): 2004
2006
Extent: 4, 224p
Alternative Title: International comparative studies on influence of teachers' views about education on mathematics lessons at primary schools
Additional Title: 研究種目基盤研究(B)
International cooperation project towards the endogenous development of mathematics education
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
eng
Subject Heading: 国際比較研究 / 数学教育観 / 算数教育 / 開発途上国コクサイヒカクケンキュウ / スウガクキョウイクカン / サンスウキョウイク / カイハツトジョウコク
NDLC: Y151
Note (General): 文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
Research Project No. of Grants-in-Aid for Scientific Research: 16402045
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: Y151-H16402045
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000009286413
http://id.ndl.go.jp/bib/000009286413
Bibliographic Record Category (NDL): 214