状況の認知絵カード 中高生版 2

• 資料種別: 文書・図像類
• ISBN: 978-4-900851-43-6
• タイトル: 状況の認知絵カード
• タイトルよみ: ジョウキョウ ノ ニンチ エカード
• 巻次・部編番号: 中高生版 2
• 著者・編者: M 編・著
• シリーズタイトル: ソーシャルスキルトレーニング絵カード ; 10
• 著者標目: M ( 01042070 )典拠
• 出版事項: 木更津 : エスコアール出版部
• 出版年月日等: 2007.11
• 出版年（W3CDTF）: 2007
• 数量: カード 22枚
• 大きさ: 21×30cm
• 付属資料: 説明書等3枚
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 資料種別（注記）: [静止画資料]
• NDLC: YN1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 3800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YN1-J4
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000009303530; http://id.ndl.go.jp/bib/000009303530
• 全国書誌番号: 21384819
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 121

• 要約等: 学校やその周辺の小さな社会の中で起こる出来事の意味が理解できず、対処の仕方もわからず戸惑っている子がいます。 結果として場にふさわしくない行動をとってしまう事も少なくなく、「わがまま」で「人の気持ちを無視する」「しつけのできていない」子などと思われてしまいがちです。 自分がするべき事がわからず、誤解...

目次

１　可愛がってくれた祖母が亡くなった。

２　「お腹が痛～い。うんこ、行ってくるねぇ！」

３　「ぼくは疲れているんだ！ そこ、どいてください」

４　 通り道に荷物を置いたのが悪い。ぼくは悪くないのだから謝る必要はない。

５　 バスの中では、静かにしなければいけない。赤ちゃんがとてもうるさい。