LMS-based EFL blended instructional design : empirical research on the sense of class community, learning styles, and online written interaction

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: LMS-based EFL blended instructional design : empirical research on the sense of class community, learning styles, and online written interaction
• 著者・編者: Miyazoe Terumi [著]
• 著者標目: 宮添, 輝美 ミヤゾエ, テルミ
• 出版事項: [Miyazoe Terumi]
• 出版年月日等: [2009]
• 出版年（W3CDTF）: 2009
• 数量: 1冊
• 並列タイトル等: ブレンド型EFL授業設計に関する実証研究 : コミュニティ、学習スタイル、インタアクション ブレンドガタ EFL ジュギョウ セッケイ ニ カンスル ジッショウ ケンキュウ : コミュニティ ガクシュウ スタイル インタアクション
• 授与機関名: 国際基督教大学
• 授与年月日: 平成21年3月25日
• 授与年月日（W3CDTF）: 2009
• 報告番号: 甲第142号
• 学位: 博士 (教育学)
• 学位論文注記: 博士論文
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• NDLC: UT51
• 一般注記: 博士論文
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UT51-2009-B411
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010203314; http://id.ndl.go.jp/bib/000010203314
• 整理区分コード: 213