LMS-based EFL blended instructional design : empirical research on the sense of class community, learning styles, and online written interaction

• Material Type: 博士論文
• Title: LMS-based EFL blended instructional design : empirical research on the sense of class community, learning styles, and online written interaction
• Author/Editor: Miyazoe Terumi [著]
• Author Heading: 宮添, 輝美 ミヤゾエ, テルミ
• Publication, Distribution, etc.: [Miyazoe Terumi]
• Publication Date: [2009]
• Publication Date (W3CDTF): 2009
• Extent: 1冊
• Alternative Title: ブレンド型EFL授業設計に関する実証研究 : コミュニティ、学習スタイル、インタアクション ブレンドガタ EFL ジュギョウ セッケイ ニ カンスル ジッショウ ケンキュウ : コミュニティ ガクシュウ スタイル インタアクション
• Degree grantor/type: 国際基督教大学
• Date Granted: 平成21年3月25日
• Date Granted (W3CDTF): 2009
• Dissertation Number: 甲第142号
• Degree Type: 博士 (教育学)
• Note (Dissertation): 博士論文
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: eng
• NDLC: UT51
• Note (General): 博士論文
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: UT51-2009-B411
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 000010203314; http://id.ndl.go.jp/bib/000010203314
• Bibliographic Record Category (NDL): 213