想像力を触発する教育 : 認知的道具を活かした授業づくり

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-2700-6
• タイトル: 想像力を触発する教育 : 認知的道具を活かした授業づくり
• タイトルよみ: ソウゾウリョク オ ショクハツスル キョウイク : ニンチテキ ドウグ オ イカシタ ジュギョウズクリ
• 著者・編者: キエラン・イーガン 著; 高屋景一, 佐柳光代 訳
• 著者標目: Egan, Kieran ( 00466010 )典拠; 高屋, 景一 タカヤ, ケイイチ ( 01186379 )典拠; 佐柳, 光代 サヤナギ, ミツヨ ( 01186381 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房
• 出版年月日等: 2010.1
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 数量: 222p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: An imaginative approach to teaching
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 学習心理学 ガクシュウシンリガク ( 00562210 )典拠
• NDC9版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: An imaginative approach to teaching
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-J275
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010670751; http://id.ndl.go.jp/bib/000010670751
• 全国書誌番号: 21705161
• NS-MARC番号: 104953600
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 112

• 要約等: 全ての知識の源には人間の想像力や感情がある――本書は，学校教育が見落としてきたこの原理に着目して，授業場面で働く学習者の認知と感情を知識に結びつける社会・文化的なアプローチによる教育理論と教授法を提案する。あらゆる教科科目の単元で学習者の想像力を触発する授業実践例も豊富に紹介する。（提供元: 出版情...

目次

はじめに―想像力は足下に

授業への新しい取り組み

学習の小史

言語と文字

理論的思考