語文と教育の研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2185-0933
• ISSN-L: 2185-0933
• タイトル: 語文と教育の研究
• タイトルよみ: ゴブン ト キョウイク ノ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 9号-14号 2008年3月-2015年3月
• 著者標目: 高知大学教育学部 コウチ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00634423 )典拠
• 出版事項: 高知 : 高知大学教育学部国語教育研究室
• 出版年月日等: 2008-2015
• 出版年（W3CDTF）: 2008-2015
• 刊行巻次・年月次: 9号-
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Gobun to kyoiku no kenkyu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZK21
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E990
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000164286
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000010760851; http://id.ndl.go.jp/bib/000010760851
• 全国書誌番号: 01030545
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

国語科授業改善の視点と方法 : 学習者が主体的に学習に取り組む過程で国語学力を育てる授業の創造を目指して

戦後における学習指導要領の変遷 : 高等学校国語科教育の形成

短歌創作指導の試み : 俵万智氏の短歌を通して

論理的文章教材の学習指導構想 : 図式化とディベートの活用を通して

「伝え合う力」を高めるための授業の実践 : 対話劇の創作と表現の学習を通して

講演 学びの内面化による確かな国語学力の育成

言語活動を取り入れた評論教材の学習指導の構想

「書きたくなる」授業づくりの実践 : 「テーマ設定」「雰囲気作り」の工夫を通して

「伝え合う力」を高める「話すこと・聞くこと」の学習指導の工夫 : 言語活動にKJ法と座標軸法を取り入れた参加型学習を通して

言語活動を取り入れた古典学習の工夫 : 「敦盛の最期(平家物語)」の実践を通して

戦後古典教育論の展開 : 古典教育の基礎論を求めて

地域の伝統文化を教材にした授業づくりの実践 : 地域人材を活用した「うちなーぐちー」授業実践を通して

自分の意見を相手の意見と交流させながら深める : 模擬裁判を通して、登場人物の心情に迫る

思考力育成をめざした授業実践研究(2)単元「学びをひらくⅡ : 野菜の不思議発見」

活用力が育つ国語科学習指導の探究 : 読むことの学習を中心に

戦後における古典学習指導の展開 : 浮橋康彦の古典学習指導

樋口一葉初期作品に描かれた女性像 : 『闇桜』から『やみ夜』までを中心に

高等学校における古典授業実践の研究 : 世羅博昭氏の実践を中心に

伊藤経子氏の音読教育観と実践の考察

青木幹勇氏の実践「第三の書く」の考察 : 作文教育の観点から

古典を読む力の検討 : 「関係概念」に基づく読む力の措定

徒然草研究 : 仏教的章段と兼好の「心」との関係

現行中学校教科書における「伝統的な言語文化」教材の考察

「源氏物語」の登場人物に焦点を当てた実践 : 新聞作りを通して

言語活動の充実を図る古典学習 : 和歌の学習を通して

国語科授業を求めつづけて : その創成と考究と

学習者が主体的に学ぶ過程で学力が育つ国語科授業の創造 (活動型授業による学力育成)

俳句・連句の創作指導 : 言葉をとおして感動を発見する視点に気づかせる (活動型授業による学力育成)

聞き手を育てる学習指導の実際 : 単元「夢について語る」の実践を取り上げて (活動型授業による学力育成)

体験を劇化する総合的言語活動の実践(四年) : 山羊とくらした日々をドラムジカに (活動型授業による学力育成)