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図書
わかる数学の授業を構築するための基礎研究 : 小中高接続の重点化を通して
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わかる数学の授業を構築するための基礎研究 : 小中高接続の重点化を通して
国立国会図書館請求記号
Y151-H19203037
国立国会図書館書誌ID
000010953689
資料種別
図書
著者
吉田明史, 奈良教育大学 [著]
出版者
[吉田明史]
出版年
2007-2009
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
3冊
NDC
-
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資料に関する注記
一般注記:
文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
付属資料:
CD1枚
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書誌情報
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紙
資料種別
図書
タイトル
わかる数学の授業を構築するための基礎研究 : 小中高接続の重点化を通して
タイトルよみ
ワカル スウガク ノ ジュギョウ オ コウチクスル タメ ノ キソ ケンキュウ : ショウチュウコウ セツゾク ノ ジュウテンカ オ トオシテ
著者・編者
吉田明史, 奈良教育大学 [著]
著者標目
吉田, 明史
ヨシダ, アケシ (
00722127
)
典拠
奈良教育大学
ナラ キョウイク ダイガク
出版事項
[吉田明史]
出版年月日等
2007-2009
2010.3
出版年(W3CDTF)
2007
2009
数量
3冊
付属資料
CD1枚
その他のタイトル
研究種目 基盤研究(A)
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
つまずき / わかったことの評価 / わからせる対象 / わからせる方法 / ディベート / 先行研究 / 授業研究 / 理解の様相
ツマズキ / ワカッタ コト ノ ヒョウカ / ワカラセル タイショウ / ワカラセル ホウホウ / ディベート / センコウ ケンキュウ / ジュギョウ ケンキュウ / リカイ ノ ヨウソウ
NDLC
Y151
一般注記
文部科学省科学研究費補助金研究成果報告書
科研費課題番号
19203037
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Y151-H19203037
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID(NDLBibID)
000010953689
http://id.ndl.go.jp/bib/000010953689
整理区分コード
214
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