Towards discursive education : philosophy, technology and modern education

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9780521194747 (hardback); 0521194741 (hardback); 9780521144025 (pbk.); 0521144027 (pbk.)
• タイトル: Towards discursive education : philosophy, technology and modern education
• 著者・編者: Christina E. Erneling.
• 著者標目: Erneling, Christina E., 1951-
• 出版事項: Cambridge : Cambridge University Press
• 出版年月日等: 2010.
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 数量: 202 p.
• 大きさ: 23 cm.
• 出版地（国名コード）: GB
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: Education--Effect of technological innovations on.; Educational technology.; Internet in education.; Critical pedagogy.
• LCC: LB1028.3
• DDC: 370.15/23
• NDLC: FC51
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references (p. [183]-194) and index.
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC51-B38
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 023334294; http://id.ndl.go.jp/bib/023334294
• LC control number: 2010005502; https://lccn.loc.gov/2010005502
• OCLC番号: 537308702; https://www.worldcat.org/oclc/537308702
• 整理区分コード: 211

• 内容細目: IntroductionThe infantilisation of learningEducational technologies and pedagogy...
• 要約等: "As technology continues to advance, the use of computers and the Internet in educational environments has immensely increased. But just how effective...